Александр Огулов – Висцеральная практика (Все модули)

Автор: Александр Огулов
Название: Висцеральная практика
Формат: Видеокурс, MP4

1. Александр Огулов – Висцеральный самомассаж

Для кого этот курс?
Для тех, кто хотел бы стабилизировать состояние ЖКТ, ускорить обмен веществ, нормализовать
гормональный фон.
Для тех, кто мечтает иметь плоский живот и вернуть ему эстетичный вид.
Для тех, кто желает очистить кожу лица, избавиться от отеков и даже подтянуть овал.
Для тех, кто хочет скорректировать свой вес и держать его в норме.
Для тех, кто мечтает улучшить качество и длительность своей жизни.
Урок №1. Самомассаж внутренних органов эпигастральной области живота.
Участникам курса демонстрируется самомассаж с использованием различных методов
следующих органов (зон нахождения органов): привратник желудка, двенадцатиперстная кишка
(луковица), ворота печени (протоки), желчный пузырь, печень (правая и левая доли),
поджелудочная железа, селезёнка, желудок.
Урок №2. Работа с магистральными сосудами живота
Участникам курса демонстрируется самомассаж с использованием различных методов
органов (зон нахождения органов): поясничная и подвздошная мышцы, тазовые мышцы,
паховая (пупартовая) связки, брюшной отдел аорты, нижняя полая вена.
Урок №3. Самомассаж кишечника.
Участникам курса демонстрируется самомассаж с использованием различных методов
толстого и тонкого кишечника, куда входит прямая кишка, сигмовидная кишка,
нисходящая ободочная кишка, селезёночный угол ободочной кишки, поперечно-ободочная
кишка, печёночный угол ободочной
Урок №4. Самомассаж органов мочевыделительной системы.
Участникам курса демонстрируется самомассаж с использованием различных методов
органов (зон нахождения органов): мочевой пузырь, мочеточники, почки
кишки, восходящая ободочная кишка, слепая кишка и илеоцекальный клапан, тонкий кишечник.
Урок №5. Работа с суставами.
Начальная стадия артрозов и коксартрозов. Улучшение функций тазобедренного, коленного
и голеностопного суставов.
Урок №6. Работа с лёгкими.
Участники курса узнают как определить патологии легких по лицу, как проявляются
эти патологии на языке и руках.
Для кого этот курс?
Для тех, кто хотел бы стабилизировать состояние ЖКТ, ускорить обмен веществ,
нормализовать гормональный фон.

2. Александр Огулов – Функциональная диагностика по проекционным зонам

Друзья, мы запускаем СОВЕРШЕННО НОВЫЙ, РАСШИРЕННЫЙ онлайн курс по ПРОЕКЦИОННЫМ ЗОНАМ!!!!

Мы долго думали, как дать вам максимум информации по этой теме и сделать обучение супер эффективным.

После прочтения моей книги «Методы функциональной диагностики» , очень многие ждали и просили меня более расширенной информации , но я уверен, что вы даже и не думали, что мы можем дать вам настолько расширенно!

Эту информацию в полной мере я ещё не раскрывал нигде , и на основных курсах по висцеральной практике я просто физически не могу дать эту информацию в том объеме, в котором хотелось бы, так как мы всегда ограничены временем.

В онлайн формате , через видео и схемы, я смогу наиболее расширено раскрыть для вас эту важную тему. И обеспечу вас необходимыми материалами для обучения.

Моя задача – дать возможность идти дальше тем, кто готов, кто уже выбрал этот путь и всем сердцем желает перемен, а также обеспечить необходимую поддержку на этом пути.

3. Уроки здоровья

За время обучения Александр Тимофеевич расскажет:
что такое здоровый образ жизни;
возможно ли оздоровление организма в домашних условиях;
научит читать своё тело;
рассмотрит принципы правильного питания и оптимальный режим сна.
Что вам даст “Здоровая Шея”:
Научитесь самостоятельно расслаблять шейно-воротниковую зону.
Избавитесь от зажимов и болей.
Избавьтесь от головных болей и бессонницы.
Сможете своими руками восстановить кровообращение в шейно-воротниковой зоне.
Для кого курс:

Для всех, кто задумывается о своём здоровье и здоровье своей семьи.
Для тех, кто хочет повысить качество жизни и сохранить здоровье на долгие годы.
Для тех, кто хочет научиться считывать сигналы своего тела и самостоятельно оздоравливать его.

Программа курса:

Уроки Здоровья. Урок 1
Что такое здоровый образ жизни? Общий принцип ЗОЖ с точки зрения висцерального практика.
Контроль состояния своего здоровья.
Лабораторные исследования: общий и биохимический анализ крови; анализ мочи; анализ на жизненно-важные витамины и микроэлементы;
На какие показатели нужно обратить особое внимание. Зачем контролировать витамин D (пример).
Уроки Здоровья. Урок 2.
Оздоровление в домашних условиях.
Изучаем себя.
Читаем свое тело. На что важно обратить особое внимание.
Техники тестирования физического состояния. Примеры с демонстрацией: задержка дыхания, растягивания, одновременное синхронное вращение кистей рук.
Как мы видим себя в зеркале по утрам. На что обращаем внимание
Режим дня. Почему важно придерживаться определенного режима.
Домашнее задание: протестировать себя и составить собственный режим дня.
Уроки Здоровья. Урок 3
Желудочно-кишечный тракт. Как сохранить здоровым на долгие годы. Особенности «эксплуатации».
Принцип питания.
Чем опасны диеты. Можно ли исправить их негативные последствия.
Полезны ли ограничения в еде. От каких продуктов желательно отказаться или ограничить их употребление.
Уроки Здоровья. Урок 4
Роль воды в биохимических процессах организма. Какую воду мы пьем.
Питьевой режим. Последствия «недопивания» воды. Полезна ли вода с газом?
Сон – время восстановления организма. Что происходит во время сна
Чем опасно недосыпание. Как добиться максимального расслабления
Уроки Здоровья. Урок 5
Что полезнее: активный отдых или перезагрузка.
Физкультура и профессиональный спорт. Как не потерять здоровье.
Пагубное воздействие вредных привычек. Можно ли от них избавиться.
Личный режим дня А.Огулова. Как меняет жизнь любимое дело.

+ Александр Огулов – Ассоциация висцеральных практик

Ведущие специалисты в области оздоровления, а также изобретатели уникального инновационного Оборудования.

Известные представители официальной и народной медицины, такие как Георгий Николаевич Максимов, Михаил Владимирович Кутушов, Юрий Владимирович Ведов, Людмила Александровна Калинина, Александр Иосифович Котов, Богдан Владимирович Городиский и многие другие поделились новыми наработками и личным практическим опытом применения новых технологий и препаратов.

Особенно ценная информация была представлена о лечении вирусных инфекций и постковидной реабилитации.

Накопленным опытом поделились специалисты-практики, за спиной которых не одна сотня вылеченных пациентов.

4. Порядок в пищеварительной системе

Программа курса:
Урок 1. Введение в курс
Зачем вам этот курс, какие знания и практические навыки вы получите, освоив курс, структура курса
Пищеварительная система и желудочно – кишечный тракт – это одно и то же? Есть ли разница?
«Основные игроки» на поле пищеварения – кто они? Важность слаженной работы органов пищеварительной системы

Урок 2. Пищеварение в ротовой полости
Основные процессы, происходящие в ротовой полости.
Язык, зубы, слюнные железы.
Галитоз – запах изо рта. Причины

Урок 3. Пищевод, пищеварение в желудке. Наиболее распространенные дисфункции пищевода и желудка и способы их устранения.
Анатомия и физиология пищевода и желудка – что вы должны знать о них для здоровой и счастливой жизни.
Различные положения желудка в брюшной полости
Гастрит гастриту рознь –разновидности самого распространенного заболевания желудка
Повышенная кислотность желудка – откуда взялся этот миф? Разбираемся в тонкостях физиологии
Гипоацидность желудочного сока – снижение кислотности – бич современного человека. Причины, последствия, способы коррекции.
Рефллюкс – кардиального сфинктера. Причины возникновения, способы коррекции

Урок 4. Пищеварение в желудке (продолжение)
Грыжа пищеводного отверстия диафрагмы. Причины
Грыжа пищеводного отверстия диафрагмы. Симптомы, способы коррекции

Урок 5. Главные пищеварительные железы – печень и поджелудочная железа. Пищеварение в тонком кишечнике.
Анатомия и физиология печени
Анатомия и физиология поджелудочной железы
Анатомия и физиология тонкого кишечника

Урок 6. Пищеварение в тонком кишечнике (продолжение)
Что такое качественная желчь и зачем она нам нужна. Что нужно для образования качественной желчи.
Как формируется хронический панкреатит и как его избежать.
Нарушения пищеварения в тонкой кишке: причины, симптомы, способы устранения.
Синдром избыточной кишечной проницаемости («текущий» кишечник) – надуманная или реальная проблема?
Пищевая непереносимость как причина и следствие. Симптомы пищевой непереносимости и способы ее устранения.
Влияние клетчатки на тонкий кишечник
Немедикаментозные способы коррекции работы тонкого кишечника, восстановление целостности барьеров

Урок 7. Пищеварение в толстом кишечнике.
Анатомия и физиология толстого кишечника
Микробиота как неотъемлемая часть содержимого толстого кишечника. Влияние на организм.
Чем будем кормить микробиоту?
Дисбактериоз толстого кишечника – причины, симптомы, последствия, способы устранения
Запоры как самостоятельная нозологическая единица – причины, способы устранения
Влияние клетчатки на толстый кишечник

Урок 8. Пищеварение в толстом кишечнике (продолжение)
Препараты для коррекции микробиоценоза – что, кому, когда и сколько? (Гайд по пробиотикам).
Пробиотики при различных дисфункциях пищеварительной системы.
Можно ли «воспитать» микробиом?
Формирование полипов в кишечнике – причины, способы коррекции
Висцероптоз – опущение кишечника. Диагноза нет, а симптомы есть. Разбираемся в проблеме

Урок 9. Заключение
Итоги и результаты курса

Тариф-Теория + практика
БОНУСНЫЕ УРОКИ:
Проекционные зоны всех отделов пищеварительной системы от языка до кишечника.
Как по сигналам тела на раннем этапе отследить и предотвратить заболевания пищеварительной системы?
Рекомендации по модификации образа жизни .Диеты, диеты, диеты… – за и против
Список рекомендованных и не рекомендованных продуктов Восстанавливаем питьевой режим
Список анализов для ежегодного чек-ап организма. Как правильно пить соду? (памятка)

ПРАКТИЧЕСКИЕ УРОКИ
Урок с утренними упражнениями от А.Т. Огулова. Практические уроки для правильного дыхания
Правильный акт жевания для здоровья ЖКТ.
Висцеральные техники самомассажа в ротовой полости и всех областях пищеварительной системы.
Прямой эфир: вопрос-ответ