НАДПО – Логопедия (Онлайн-курс)

Продолжительность курса: 20 часов

Цель программы:
Цель программы профессиональной переподготовки «Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии» – научить слушателя выявлять и корректировать отклонения в развитии детей, создавать комфортные условия для их воспитания, образования и развития.

Слушатели выбирают данный курс, чтобы:
изменить свою жизнь, начать работать в сфере логопедии и дефектологии;
расширить и актуализировать знания по своей специальности для более эффективного выполнения трудовых обязанностей;
получить интересную социально значимую работу с достойной оплатой труда.
Основные задачи программы:

1. Основы законодательства в сфере специального (дефектологического) образования.

2. Дисциплины психолого-педагогического раздела.
Основы генетики, нейрофизиологии, высшей нервной деятельности.
Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения.
Специальная психология, логопсихология.
Коррекционная педагогика.
Инклюзивное и интегрированное образование. Организация совместной деятельности педагогов и родителей по вопросам коррекции отклонений в развитии обучающихся, анализ перспективных возможностей школы, проведение мероприятий по повышению профессиональной компетентности классных руководителей в этом направлении.
3. Специальные дисциплины.
Развитие речи в норме и недоразвитие речи.
Введение в профессию «учитель-логопед».
Организация дифференциальной диагностики в логопедии. Разграничения речевых расстройств, имеющих сходную симптоматику, но разные причины. Определение структуры и степени выраженности дефекта у каждого учащегося, выбор методов развития, воспитания и обучения с учетом способностей, интересов, возраста, характера ребенка.
Дислалия. Недостатки звукопроизношения и их коррекция.
Дизартрия.
Ринолалия. Методика коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков.
Алалия. Формирование компонентов речевой деятельности при системном недоразвитии речи.
Афазия. Восстановление речевых и неречевых функций.
ОНР и ФФНР.
Заикание.
Нарушения чтения и письма, методики их устранения.
Обучение, воспитание, развитие детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС.
4. Дисциплины дополнительной специализации: воспитание и обучение детей с ЗПР и с нарушением интеллекта, нарушением зрения, слуха, функций опорно-двигательного аппарата, расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения.

Методы обучения
1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки для учителей – логопедов и дефектологов так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.
Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.
Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 7 попыток, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переквалификации.