Mikko Saarikoski – The CLES-Scale. An Evaluation Tool for Healthcare Education (2018)

2.465 ₽

Автор: Mikko Saarikoski
Название книги: The CLES-Scale. An Evaluation Tool for Healthcare Education
Формат: PDF
Тема: Организация здравоохранения, Медицинское образование, образование в медицине
Страницы: 116
Качество: Изначально компьютерное, E-book

This contributed book is the first to focus on the Clinical Learning Environment and Supervision (CLES) framework. The origin instrument version of the CLES-scale has been published in Finland in 2002, and has generated wide European and International interest. The CLES network has pursued Europe-wide research. This book brings a unique perspective of students’ clinical practicum in healthcare education and discusses how the national quality system can be used in the continual development of student supervisory systems. The book first presents the theoretical and practical principles of clinical learning, then defines the challenges of clinical learning for mentorship, clinical staff and nurse teachers. This volume also offers examples of the benefits and future perspectives of the CLES framework in healthcare education.

It is aimed at researchers and clinical professionals who contribute to students’ clinical learning at universities and healthcare organisations. It is especially suitable as a learning tool for clinical staff mentorship training courses and master’s level healthcare education studies.

Категории: Организация здравоохранения, Электронные книги

Описание
Отзывы (0)

Описание

Книга The CLES-Scale. An Evaluation Tool for Healthcare Education (2018) знакомит читателей с одним из наиболее признанных инструментов оценки качества клинического обучения в здравоохранении. Автор Mikko Saarikoski подробно разбирает разработку, валидацию и практическое применение CLES-Scale (Clinical Learning Environment and Supervision Scale).

Издание объясняет, как с помощью этого опросника оценивать условия обучения студентов-медиков и медсестёр непосредственно в больницах и клиниках: от качества наставничества и атмосферы в отделении до организации педагогического процесса. Книга содержит научные обоснования, результаты исследований и рекомендации по использованию шкалы в разных странах.

Преподавателям и координаторам клинической практики в медицинских вузах и колледжах
Руководителям отделений и наставникам, отвечающим за обучение студентов в больницах
Исследователям в области медицинского образования и организации здравоохранения
Студентам старших курсов и аспирантам, изучающим качество клинического обучения